공지사항

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[워크샵] 애착 증진 부모교육 프로그램 전문가 워크샵

페이지 정보

작성자 김주형
작성일14-12-22 10:46 조회6,143회 댓글1건

본문

안녕하십니까?

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이안 아동발달연구소입니다.

 

 본 워크샵은 애착 증진을 위한 8회기의 부모 교육 프로그램을 전문가가 실시할 수 있도록 교육하는 전문가 대상 워크샵 입니다.

<?xml:namespace prefix = "v" ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><?xml:namespace prefix = "w" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" />본 부모 교육 프로그램 (제목: 안정 동그라미를 만들자)은 애착 이론을 바탕으로 부모 상담을 오래 해온 미국 임상심리학자 세 분(Kent Hoffman, Glen Cooper, Bert Powell)에 의해서 만들어진 Circle of Security 프로그램을 기반으로 하고 있습니다. 본 워크샵을 진행할 이안아동발달연구소 최해훈 소장이 Circle of Security 워크샵을 직접 참석하였으며, 최근에 본 부모교육 프로그램으로 이화여자대학교에서 부모교육을 실시하여 애착 증진에 대한 효과검증이 이루어졌습니다 (홍나래 2015년 석사논문). 부모님들에게 제공되는 프로그램을 그대로 전문가들에게 실시한 후 적용과 관련된 개선점을 함께 토론하여 각 전문가들이 속한 현장에서 효과적으로 활용될 수 있도록 조직화하여 진행됩니다.

 

   

 

- 다 음 -

 

1.일 시: 201518() ~ 201531() 오전11~오후1

2.장 소: 이안아동발달연구소 ( 경기도 용인시 수지구 손곡로 100 동천훼미리프라자 205)

3.강 사: 최해훈 (이안아동발달연구소 소장)

4.내 용 

회차

내용

1회기 1/8()

자기소개, 변화 목록표 작성하기, 프로그램의 목표 구체화 하기(이만하면 충분히 좋은 엄마 / 우리 아이의 이야기에 귀 기울이기 / 절대 늦지 않았다

2회기 1/15()

안정 동그라미 도식 소개하기 / 안정 동그라미의 요소 소개하기 / 안정 동그라미의 개인차 이해하기 / 안정 동그라미 인식하기 연습 / 안정 동그라미에서 함께 하기의 중요성 이해하기

3회기 1/22()

안정 애착을 위한 경로 이해하기 / 안정 동그라미 안에서 아동의 욕구 이해하기 / 안정 동그라미 안에서 아동의 욕구 파악하기 연습 / 안정 동그라미에서 아동의 욕구를 함께하기 위한 나의 역할 / 감정 정리하기 역할과 아동의 정서 발달 관련성 이해하기

4회기 1/29()

shark music이해하기 / 안정 동그라미가 깨지면? / 안정 동그라미에서 나의 불편감이 가져오는 결과 이해하기

5회기 2/5()

애착 유형에 대해 이해하기 / 애착 유형을 안정 동그라미와 연결지어 이해하기 / 애착의 전생애적 영향력 이해하기

6회기 2/12()

내가 지지할 수 있는 아이의 정서 파악하기 / 내가 부모로부터 지지받았던 정서 파악하기 / -부모, -자녀의 패턴 발견하기 / 애착의 세대 간 전이 이해하기

7회기 2/26()

깨진 안정 동그라미 회복하기 1단계, 2단계, 3단계

8회기 3/1()

기대하는 것과 변화하는 싶은 것 다시 한번 점검 / 졸업식

 

5. 참가방법: 신청마감은 12()까지이며, 선착순으로 마감되오니 전화 예약 후

입금 부탁드립니다. (정원 미달 시, 취소될 수 있습니다.)

 

문의처: 031) 898 3366 (오전10~오후6)

 

6. 참가비:

- 한 회기 5만원 / 1회기 이상 결석 시 수료증 발급이 불가함

 

* 환불규정

워크샵 신청은 선 입금을 원칙으로 합니다. 워크샵 당일 취소는 불가능 하며, 워크샵 하루 전 4시까지 취소 가능합니다.

- 신청 마감일 이전 취소자 (12일 오후 4시 이전) : 전액 환불

- 워크샵 하루 전 취소자 (17일 오후 4시 이전) : 신청금액의 80% 환불

 

7. 대 상: 심리학, 유아교육학, 아동학, 특수교육학 전공자 및 관련 종사자/ 신경 정신과 및 소아과 관련 종사자/ 유아 및 아동교육기관관계자 및 전공자/ 기타 해당 분야에 관심 있는 분

 

 

 

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