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‘한글 떼기가 어려웠다, 읽을 때 오류가 잦다, 더듬더듬 힘겹게 읽는다, 읽고 나서 잘 이해하지 못 한다’와 같이 학령기 이전부터 문자 학습과 관련된 어려움을 보이는 증상을 난독증이라고 합니다. 난독증은 두뇌의 신경학적 결함을 원인으로 하며, 과제의 유형에 따라 성취의 기복이 크고, 실제로 공부에 투입하는 노력이나 시간에 비해 성과가 나지 않고, 시간이 지난다고 해서 저절로 나아지지 않는 특징을 보입니다.
한글학습의 문제가 이후 영어학습의 어려움으로 이어지는 경우가 대다수이며, 적기에 개입하지 못하면 학습부진은 물론 자신감 저하, 틱, 학습 거부, 부모-자녀 관계 문제, 등교 거부 등 이차적으로 정서 및 행동문제를 낳기도 하므로 조기에 정확한 평가와 개입이 무엇보다 중요하다고 할 수 있습니다.
이에 본 연구소에서는 한글 및 영어 난독증과 관련하여 체계적이고 전문적인 평가와 더불어 과학적으로 효과성이 입증된 난독상담프로그램을 시행하고 있습니다.
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